实践基础:游戏的生命周期:在线章节:章总结
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| - | ====== 章总结 ====== | ||
| - | 根据驱动用户的目标成分占比，我们将用户的体验划定了几个时期。这种时期基于个人，不精准，不可量化，仅辅助我们定位问题的坐标，如果用图表示，大致如下： | ||
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| - | 基于“用户被什么驱动”，做出了几个时期的划分。 | ||
| - | * 当用户被自己记忆中的兴趣爱好驱动，则在吸量期 | ||
| - | * 当用户被自己的记忆以及少量游戏内目标驱动，则在探索期 | ||
| - | * 当用户主要被游戏内目标驱动，则在机制期 | ||
| - | * 当用户主要被社交内容驱动，则在社交期 | ||
| - | 了解了不同的驱动类型，再基于“用户被不同类型目标驱动时应该给予什么？”去设计我们的服务方式。 | ||
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| - | 本质上，只是简单的将用户的学习能力纳入了服务体系中，根据用户对一个体系的认知程度，进行了区别对待。 | ||
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| - | 在游戏学范畴内，因为大量的主观因素参与，这种< | ||
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| - | 不过遗憾的是，本章虽然给出了解决方案，但并不是读者希望拿来就能马上用的成熟系统案例，它们距离最终能商业化使用的案子貌似还差了不少距离，所以本章依旧只是原理阶段，还没有下沉到具体的案例阶段，这是要注意的。 | ||
实践基础/游戏的生命周期/在线章节/章总结.1725250860.txt.gz · 最后更改: 由 邪让多杰
